|
課程名稱 |
人類學史
History of Anthropology |
|
開課學期 |
110-1 |
|
授課對象 |
文學院 人類學系 |
|
授課教師 |
林開世 |
|
課號 |
Anth2065 |
|
課程識別碼 |
105 24500 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
|
上課地點 |
水源階梯101 |
|
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。本課程主要加開給B08同學修習。
總人數上限：40人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101Anth2065_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
將各個時期現代文化人類學的知識實踐放在各自的時代氛圍中，試圖去探究這些知識的進展與累積，以及他們所提出的問題，如何與他們的歷史脈絡與學科制度的結構相關聯，不同的學者又如何在各自的位置，建立自己的聲音、發揮影響力。探討的內容包含: 學科的範圍界線，學科制度化的過程，學科內部的政治與外部的政治經濟背景，殖民主義的影響。透過對這些知識實踐成果的理解，反省人類學知識的意義與限制，並定位我們所在的歷史脈絡，追問我們需要甚麼樣的人類學知識? |
|
課程目標 |
修課要求
1. 事先研讀指定教材，做好課前摘要。
2. 參與課堂討論。分組負責報告人類學家生平與貢獻。 |
|
課程要求 |
評分標準
這是一門以閱讀討論為主的課，除了前面三週的理論傳統簡史我主要帶領討論與上課外，第五週開始，前兩堂課修課同學要輪流負責摘要報告，並帶領課堂討論。第三堂由我講課並總結。
每堂課上課前，每位同學請準備好2-3頁的摘要，印出帶到課堂上。
期末請繳交期末報告一篇，題目可以是整理理論派別，或者人類學家生平介紹分析或比較。必須在10頁以上(不包含書目)。請在第13週或之前，與我先討論報告題目。我不接受沒有事先確認可行的期末報告。
30% 每周摘要
20% 課堂討論與參與
50% 期末報告
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
每週二 10:00~12:00 備註：
可另以email事先預約:openlin@ntu.edu.tw |
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
待補 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
每周摘要 |
30% |
|
2. |
課堂討論與參與 |
20% |
|
3. |
期末報告 |
50% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第2週 |
9/27 |
課程介紹 |
|
第3週 |
10/04 |
人類學的四大傳統(一) |
|
第4週 |
10/11 |
人類學的四大傳統(二)
(本周不上課，請自行閱讀文本+按時繳交摘要) |
|
第5週 |
10/18 |
Franz Boas |
|
第6週 |
10/25 |
Malinowski |
|
第7週 |
11/01 |
Marcel Mauss |
|
第8週 |
11/08 |
Edward Sapir |
|
第9週 |
11/15 |
校慶(本周不上課) |
|
第10週 |
11/22 |
Lévi-Strauss |
|
第11週 |
11/29 |
Eric Wolf |
|
第12週 |
12/06 |
Clifford Geertz |
|
第13週 |
12/13 |
人類學的政治史 (一) 英國 |
|
第14週 |
12/20 |
人類學的政治史 (二) 英國 |
|
第15週 |
12/27 |
日本、墨西哥、巴西人類學個案 |
|
第16週 |
1/03 |
台灣人類學的誕生 |
|
第17週 |
1/10 |
台灣人類學的全球位置 |